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Archivio tag: pratiche scolastiche

Sabato 10 marzo terzo incontro su “Nuove” pratiche scolastiche

Sabato 10 marzo ore 10, presso la Sala Civica di Monte Marenzo, terzo incontro del ciclo  “Nuove” pratiche scolastiche. Dopo il primo incontro con Cinzia Vodret sul Metodo Montessori http://www.unpaeseperstarbene.it/2018/con-cinzia-vodret-e-il-metodo-montessori-al-via-il-ciclo-di-incontri-su-nuove-pratiche-scolastiche/ e quello con Donata Miniati sul modello “A Scuola Senza Zaino” http://www.unpaeseperstarbene.it/2018/incontro-con-donata-miniati-modello-a-scuola-senza-zaino-secondo-appuntamento-del-ciclo-di-incontri-su-nuove-pratiche-scolastiche/ è la volta di Metodo Pizzigoni: con Franca Zuccoli,  ex Insegnante

Incontro con Donata Miniati, modello “A scuola Senza Zaino”, secondo appuntamento del ciclo di incontri su “Nuove pratiche scolastiche”

Sabato mattina, 24 febbraio, in Sala civica a Monte Marenzo, si è tenuto il secondo incontro del ciclo “Nuove pratiche scolastiche”, organizzato dalla nostra Associazione UPper. Sala civica affollatissima soprattutto da insegnanti della scuola primaria del territorio e, in prima fila, la Dirigente reggente dell’Istituto Comprensivo di Calolziocorte, Prof.ssa

Sabato 24 febbraio secondo incontro su “Nuove” pratiche scolastiche

Sabato 24 febbraio ore 10, presso la Sala Civica di Monte Marenzo, secondo incontro del ciclo  “Nuove” pratiche scolastiche. Dopo il primo incontro con Cinzia Vodret sul Metodo Montessori http://www.unpaeseperstarbene.it/2018/con-cinzia-vodret-e-il-metodo-montessori-al-via-il-ciclo-di-incontri-su-nuove-pratiche-scolastiche/ è la volta di A Scuola Senza Zaino: con Donata Miniati,  Insegnante e formatrice Rete Regionale Scuole Senza Zaino. “Nuove” Pratiche Scolastiche è un

“Nuove” Pratiche Scolastiche

“Nuove” Pratiche Scolastiche è un ciclo di incontri organizzati dalla nostra Associazione UPper (con il patrocinio del Comune di Monte Marenzo) con l’obiettivo di sensibilizzare la cittadinanza del comprensorio, genitori e insegnanti, sul tema del rinnovamento delle pratiche scolastiche della scuola primaria, per un nuovo modo